Pinturas 2

 A minha busca pelas cores e formas continua. 

O voo da mariposa

 

O voo da mariposa é o resultado devárias experiências, no âmbito da pintura, no meu atelier, com o amigo Rui Lucas! A obra é constituída por quatro quadros de um metro cada um, que reunidos num só, resulta em 2x2 metros! Esta foi concebida para poder rodar, permitindo (4x4x4x4) posições, todas diferentes e ilustrativas das possibilidades do voo da mariposa!

A primeira parte do projeto está concluída e em exposição no Mercado de Oeiras, onde tem contribuído para o calor dos sábados de poesia!

A segunda parte, por fazer, consiste num mecanismo, tipo relógio, que em 24 horas-a vida da mariposa- faça rodar os quadros permitindo todas as combinações.

Aqui, a mariposa deixa no olhar um rasto de luz e cor,  uma viagem intemporal, - para quem apenas vive 24 horas! 

Também nós deixamos, ao longo da nossa vida um rasto de movimento e cor, emoções e razões, pelos lugares por onde passamos. É a pele que se desprende e se cola aos objetos, aos espaços e ao tempo vivido, desejado e sonhado. 

Onde estive? O que ficou de mim nesses lugares? Quantos amigos se perderam, quantas promessas e juras de amor ficaram na margem dessa cor plasmada nos passos inadiáveis dum movimento que nos ultrapassa…

Pintar a vida

 

Fotografia de Manuel Rodas, 2023

A minha busca pela pintura tem-me levado a caminhos desconhecidos, mas com fragrâncias e devaneios artísticos nunca antes experimentados. 

As primeiras vezes que comecei a escrever livremente - comecei na terceira classe - pude sentir o frémito do prazer de escrever, o coração acelera, a cabeça lateja, os sentidos expandem-se e a viagem por mundos desconhecidos começa. Quando alguém me repetia a apologia das drogas para acelerar o coração e sentir coisas  diferentes, eu ria-me, interiormente, porque podia sentir algo semelhante, desde que me predispusesse a escrever! 

Depois, voltei a sentir algo semelhante com a fotografia, mas aí, o momento, a ocasião, o instante, chamavam por mim e eu só reconhecia esse chamamento, mais tarde, sentado no computador, onde, então sim, redescobria o prazer da imagem! Algo semelhante acontecia com a escrita, quando no dia seguinte lia o que havia escrito na véspera e me surpreendia, perguntando-me se tinha mesmo sido eu o autor, ou então franzindo o sobrolho, remeter ao caixote do lixo a produção indigna.

O passo seguinte foi juntar essas duas descobertas e numa só, sintetizar algo, onde o resultado era mais que a soma das partes: juntar a imagem com a poesia! Mas tem sido a imagem sempre a chamar a poesia e raras vezes o contrário!

Ora aqui chegados convém explicar-me que, se na língua portuguesa tive mestres que me ajudaram a descobrir essa exaltação, também na fotografia encontrei amigos sábios que me apontaram o caminho e deixaram sinais para que eu os seguisse.

 O mesmo não aconteceu na pintura. 

É certo que há muitos anos vejo exposições, visito museus, sei da importância das artes na educação, convivi com grandes pedagogos, tenho amigos que pintam. Como professor sempre encontrei um espaço na sala para que os alunos pintassem, recortassem, colassem. Desde que a minha filha nasceu, sempre lhe dei  lápis de cores e papel e mais tarde, tinta, pincéis e um avental! Eu acreditava no poder reconstrutor e terapêutico da arte.

Mas no meu percurso de vida e de formação profissional, quer na idade de jovem, jovem adulto, quer em idade mais avançada como trabalhador-estudante nunca tive aulas, seminários, congressos, cursos de artes!

Mas o meu apreço pela arte, enquanto criador e não apenas como consumidor, já vem de longe! Recordo a minha mãe a admirar o talher de madeira, esculpido por um trabalhador. Os olhos a remirarem aa beleza do coração em ouro, que trazia ao peito.Lembro-me dum amigo, no Externato em Ponte de Lima, nos anos 60, ter escavado numa tábua uma máscara e um crucifixo.

Mais tarde, conheci a Angela C. em Viana do Castelo, nos anos 70,  que com um traço indelével desenhava uma cara, um corpo ou  parte dele, num movimento entre a dança e o espanto, que eu imaginava ser perante a vida e afinal era por descobrir algo, que sem ela não existiria.

A opção da minha filha pelas artes, na escola secundária e frequência da António Arroio, primeiro, Belas Artes, a seguir e, a ESAD, nas Caldas da Rainha, onde se licenciou, fez-me conviver e respirar as tintas e traços que nascendo na alma, viajavam pelo corpo e se exultavam pela mão, projectando-se no tempo e no espaço, ganhando vida independente do criador. 

A tudo isso assisti, quer da sua autoria, quer dos colegas e das suas exaltações quando falavam da sua arte e era nos seus olhos que os meus se incendiavam, mas sem coragem de me juntar a eles e arder também.

Foi preciso chegar aqui, aos 70 anos, para pegar no pincel e nas tintas e ...experimentar. 

Foi o Rui Lucas com os seus 80 e tal anos, que me desafiou a experimentar. Foi o Luís Costa que me cedeu o espaço/atelier, onde passo os melhores dias, os derradeiros. A todos, o meu muito obrigado.

São vocês, caros leitores e seguidores que, pelos vossos comentários, me motivarão a continuar a mostrar o que faço, porque continuar a pintar, lá isso irei, quer gostem, quer não gostem. Sei que não tendo formação específica para a função terei muitas dificuldades, mas não me posso impedir de  desenvolver um prazer tão grande como refazer o caminho da humanidade, que desde as pinturas rupestres até hoje, não desistiu de aproximar o céu da terra, o pó das galáxias aos desejos e emoções do coração da humanidade! 

Não sou artista plástico, sou apenas alguém que não vira costas a desafios, ainda que para isso me seja exigido revirar-me do avesso, ir por onde nunca fui, estar alerta para que nada se perca, e deixar fluir a vida, como ela sempre quis, em liberdade!

Deixo-vos aqui um exemplo das minhas últimas experiências e aguardo os vosso

 

Pinturas

 É verdade. Já fui estudante,  professor, formador, diretor, membro de corpos gerentes em 3 associações, dinamizo grupos no Facebook, faço fotografia amadora, tenho um blogue, escrevi alguns livros (que ninguém lê) gosto de motas e de andar de mota, sou autocaravanista e agora ...

Agora vou fazer as minhas experiências nas artes plásticas. Mas não desisto do que já fiz e continuo a fazer.

Então vejam lá se gostam das últimas pinturas. Vou oferecê-las aos amigos neste natal.

Gostam?

São da Joana! (Vasconcelos)

 Exposição de Joana Vasconcelos no Museu da Eletricidade, Lx!

Como fazer jogos com a sogra asmática e com demência em dias de chuva

Foto e escultura, Manuel Rodas

 Mais um texto interessante e útil do amigo Alexandre Inácio

Criar jogos adequados para uma pessoa com asma e demência em dias chuvosos requer consideração especial das limitações e necessidades da pessoa, bem como proporcionar atividades apropriadas e seguras. Aqui estão algumas ideias de jogos que podem ser adaptados para atender a essas necessidades:

1. Quebra-cabeças: Escolha quebra-cabeças grandes e coloridos com peças grandes, tornando-os mais fáceis de manusear para sua sogra. Isso pode ser uma atividade tranquila e envolvente.

2. Jogo de memória: Use cartas grandes com imagens simples e familiares, como animais, flores ou objetos domésticos. Este jogo pode ajudar a exercitar a memória de curto prazo.

3. Jogo de dominó: Dominó é um jogo clássico que pode ser adaptado com peças maiores para facilitar o manuseio. Ele também pode ser uma atividade social divertida para jogar com a família.

4. Jogo da velha: Um jogo simples, como o Jogo da Velha, pode ser uma opção divertida e interativa. Use um quadro grande e peças fáceis de mover.

5. Histórias interativas: Crie histórias interativas onde você começa uma história e sua sogra pode adicionar detalhes ou continuar a narrativa. Isso pode ser uma forma criativa de estimular a imaginação e a comunicação.

6. Karaoke: Cante músicas antigas ou favoritas juntos. Isso pode ser uma atividade divertida para animar o dia chuvoso.

7. Exercícios de respiração: Para a asma, pode ser benéfico fazer exercícios de respiração. Ensine exercícios de respiração controlada que ajudem a melhorar a função pulmonar.

8. Atividades sensoriais: Use materiais sensoriais, como massinhas, texturas diferentes e aromas suaves, para estimular os sentidos e promover a interação.

9. Dança suave: Coloque músicas calmas e faça danças suaves e lentas juntos. Isso pode ser uma maneira divertida de se exercitar de maneira suave.

Lembre-se de adaptar as atividades de acordo com as necessidades e interesses específicos de sua sogra. Mantenha um ambiente calmo e tranquilo, evitando estímulos excessivos, e esteja atento às necessidades de saúde dela, como a asma. Certifique-se de que ela esteja confortável e segura durante as atividades. Além disso, considere envolver outros membros da família para tornar o tempo chuvoso mais agradável para todos.

Alexandre Inácio